冯晓莹老师在本节课中，以语法一致、意义一致和就近原则为核心，构建了清晰的教学框架。她通过精心设计的教学案例，引导学生观察、比较和分析不同类型的句子，逐步掌握语法规则的应用。冯老师特别擅长运用“问题链”启发学生思维，鼓励他们从典型例句中自主归纳和总结规律，尤其注重对句子结构的剖析，有效夯实了学生的语言基础。

英语例句展示

整堂课节奏流畅，氛围活跃。冯老师关注每一位学生的课堂状态，通过层层递进的教学活动和及时的点拨指导，激发了学生的学习兴趣，提升了他们的课堂参与感和获得感，充分体现了以学生为中心的教学理念。

学生课堂答题

在课后的评课研讨中，观摩教师踊跃发言，交流听课心得。大家一致认为，冯老师的课堂设计精妙，教学功底扎实，其循循善诱的引导方式和对学生思维品质的培养尤其值得学习。同时，其他教师也从教学环节的优化、课堂容量的调整等角度，提出了中肯的建议，在真诚的交流中碰撞出思维的火花。