（一）开展班级活动增加学生归属感

2022级烹饪（中西式面点）中技（2）班的学生，具备较强的集体主义观念，积极参加学校和班级开展的各项活动，同学之间团结友爱、互相帮助。在班主任管理工作中，重点关注好学生以下几方面：一是注重学生品德教育，将学校责任在心的文化理念渗透到班级教育；二是注重学生厨德、厨艺的养成教育；三是教育学生诚实守信，懂得感恩和孝顺父母。

当老师最大的幸福就是：当你爱着一群人的时候，他们也在悄悄地爱着你。在班级管理期间，主要开展以下活动：六一儿童节班级游戏活动、“报之以恩·感恩父母”主题活动、“情暖冬至节”班级团建活动等等，开展班级活动目的是增加学生的归属感，培养学生的集体观念、集体责任感和荣誉感,树立良好的班风、学风。深化学风建设，充分发挥班集体的作用。

（二）家校沟通，共促学生成长

江老师有自己的一套管理方法与管理理念，针对中技学生普遍存在的问题，深知价值观引导的重要性。

他认为教师应当放下身段，以平等的姿态与学生对话，用心去感受他们的世界，理解他们的需求与困惑。这种基于尊重与理解的教育方式，不仅能够拉近师生之间的距离，更能够激发学生的内在动力，促进他们的健康成长。教书育人是老师的天职，除了要给学生传授知识，更重要的是教会学生做一个懂得感恩、孝顺父母、成为讲诚信的人。江老师用心对待每个学生，真诚对待每位家长。对教育事业充满热爱，在普通的岗位上，与同学们共同努力、共同进步。