周亮，系我校22级汽修3班的班主任，在教育这片充满希望的田野上，他已耕耘许久。他的教育理念如同一盏明灯，照亮在教育道路成长的每一步。

获奖情况：

2022年6月校园技能文化节中荣获“优秀指导教师”荣誉称号

2023年6月校园技能文化节中荣获“优秀指导教师”荣誉称号

2023年6月专题论文校级选拔赛评选中获入围奖

2025年5月荣获“星级教师”荣誉称号

2025年5月校园技能节中荣获“优秀指导教师”荣誉称号

2025年7月荣获“优秀班主任”荣誉称号

2025年7月荣获“星级教师”荣誉称号

（一）疫情防控：守护学生健康防线

疫情那段特殊时光，至今仍历历在目。每天的核酸检测名单统计和学生健康状况跟踪，成了他工作的重中之重。记得9月18日上午，核酸检测工作开展前，我早早地坐在办公桌前，对着名单逐一核对。他清楚每一个名字背后都是一个鲜活的生命，关乎着一个家庭的牵挂。

当发现有学生未在核酸检测名单里时，他的心一下子揪了起来。他立刻通过电话和微信联系学生和家长，语气里满是焦急与关切。有的学生因为疏忽忘记了，有的则是遇到了特殊情况。周老师耐心地倾听他们的诉说，安抚他们的情绪，督促学生尽快完成检测。看到学生们都顺利做完核酸，他悬着的心才落了地。

10月7日学生返校，他更是丝毫不敢懈怠。每一份疫情防控情况登记表他都看得仔仔细细，不放过任何一个细节。体温是否正常、行程轨迹是否安全，他都一一确认。因为他知道，只有守护好这道健康防线，学生们才能安心学习和生活。

（二）班级活动：凝聚团队力量

迎新篮球赛是班级展示风采和增强凝聚力的好机会。他鼓励学生们积极报名，看到同学们热情高涨，周老师满心欢喜。在赛前训练阶段，他陪着学生们一起制定战术。他虽不是专业的篮球教练，但他尽其所能，给他们提供一些建议和指导。

训练中，他看到有的同学因为配合不好而产生矛盾，有的同学因为屡次投篮不中而沮丧。周老师会及时地把大家召集在一起，让他们敞开心扉交流，化解彼此的误会。对于情绪低落的同学，他拍拍他们的肩膀，给予他们鼓励：“别灰心，每一次失败都是成功的前奏，大家一起加油！”

比赛当天，他站在球场边，扯着嗓子为学生们加油助威。看到他们在球场上奋力拼搏、相互配合，他由衷地感到骄傲。最终，无论比赛结果如何，同学们都收获了宝贵的团队合作经验，班级的凝聚力也得到了极大的提升。

用爱陪伴学生成长，用心引领学生前行

在个人生活中，他始终保持着积极向上的态度。他深知，只有自己充满活力，才能更好地感染学生。他热爱阅读教育类书籍和杂志，从书中汲取先进的教育理念和方法，不断充实自己。每一次参加教育培训和研讨会，都是他与同行交流学习的好机会，他如饥似渴地吸收着新知识、新经验。

他喜欢运动、跑步、打羽毛球等爱好。运动不仅让他拥有健康的体魄，更培养了他的毅力和团队精神。他常常和学生们分享运动的快乐，鼓励他们走出教室，积极参与体育活动。